Onderzoek: leerlingen hebben meer baat bij pen en papier dan bij technologie

Lees ook het andere kort nieuws uit de buitenlandse pers van vandaag:

» Dodelijke overstromingen in Zuid-Rusland eisen minstens vijf levens

» Maanmissie Artemis 2 keert terug naar de aarde

Schermen zijn slecht voor de concentratie

Steeds meer scholen zetten in op digitale leermiddelen, maar dat pakt niet altijd goed uit. Toen een Amerikaanse docent alle schermen uit zijn klas verwijderde, verbeterden de concentratie en prestaties van zijn leerlingen merkbaar, schrijft The Atlantic.

De docent besloot laptops en tablets volledig te bannen en terug te keren naar pen en papier. Binnen korte tijd merkte hij dat leerlingen alerter waren, minder afgeleid en actiever deelnamen aan de les. Ook maakten ze meer opdrachten af en werd het voor hem makkelijker om te zien waar leerlingen vastliepen.

Volgens hem zorgen schermen er vaak voor dat leerlingen sneller afhaken of zich achter technologie verschuilen. Digitale tools kunnen handig zijn, maar leiden in de praktijk regelmatig tot multitasking en verlies van focus.

Daarnaast maakt werken op papier het denkproces van leerlingen zichtbaarder: aantekeningen, fouten en verbeteringen zijn direct te volgen, wat gerichtere begeleiding mogelijk maakt. Dat zou niet alleen het leerproces verdiepen, maar ook de betrokkenheid vergroten.

Het artikel plaatst daarmee vraagtekens bij de sterke nadruk op ‘edtech’ in het onderwijs. Technologie kan waardevol zijn, maar alleen als die doelgericht wordt ingezet – en niet als standaardoplossing voor leren in de klas.